RECENSIONI a cura di Paola Benadusi Marzocca (esperta di editoria per bambini e ragazzi)
- Lia Levi, UNA BAMBINA E BASTA, HarperCollins
- Sophie Adriansen, IL GIORNO SPECIALE DI MAX, De Agostini

Raccontare ai bambini la storia negli aspetti più mostruosi è estremamente difficile, ma è un dovere farlo da parte degli adulti e della scuola. Purtroppo c’è un’estrema attualità del genocidio degli ebrei avvenuto durante la seconda guerra mondiale e l’antisemitismo, come viene denunciato da vario tempo, serpeggia a volte mascherato, velato da uno lieve strato di nebbia, a volte apertamente dichiarato, insinuandosi segretamente negli anfratti della nostra società.

NON PERDERMI NON PERDERTI di Luisa Mattia-Luigi Ballerini

Recensione a cura di Paola Benadusi Marzocca

Può un bullo trasformarsi in un bravo ragazzo? Cambiare il suo atteggiamento arrogante e prevaricatore? NON PERDERMI NON PERDERTI di Luisa Mattia-Luigi Ballerini racconta il percorso interiore di un giovane liceale condannato per atti di bullismo.

A cura di Fondazione Intercultura

All’interno del processo di internazionalizzazione della scuola, la mobilità studentesca internazionale rappresenta un fenomeno strutturale in continuo aumento. Sempre più studenti, decidono di arricchire il proprio percorso italiano di studi con un’esperienza formativa in un paese diverso. La quasi totalità di chi svolge l’esperienza all’estero dichiara che essa ha avuto un impatto decisivo sulla propria vita e che non avrebbe potuto parteciparvi senza una borsa di studio.

Politica, Cittadinanza, Diversità e Inclusione sono i concetti chiave che hanno guidate la selezione dei contributi raccolti all’interno del primo volume degli Atti della Prima Conferenza Internazionale della rivista “Scuola Democratica”.

La Conferenza, svoltasi a Cagliari nei giorni 6,7 e 8 giugno 2019, ha avuto l’obiettivo di riunire ricercatori, decisori e educatori di tutto il mondo per studiare i concetti di “educazione” in un’era di “post-democrazia” in cui gli studiosi sono chiamati ad affrontare e contrastare nuove forme di democrazia autoritaria.

Recensione a cura di Paola Benadusi Marzocca (esperta di editoria per bambini e ragazzi)
Rendere l’apprendimento leggero, creare interesse senza annoiare. Questa è la grande sfida che dovrebbe affrontare la scuola dal ciclo delle elementari alle medie e oltre. Petrosino guida i ragazzi a scoprire i misteri del linguaggio con crittogrammi, sciarade, anagrammi, giochi di pensiero. un testo che educa alla logica, che invita a imparare stimolando capacità creative ed artistiche.

Sono stati pubblicati gli Atti della Prima Conferenza Internazionale della rivista “Scuola Democratica”, che si è svolta a Cagliari nei giorni 6,7 e 8 giugno 2019. L’obiettivo della Conferenza era riunire ricercatori, decisori e educatori di tutto il mondo per studiare i concetti di “educazione” in un’era di “post-democrazia” in cui gli studiosi sono chiamati ad affrontare e contrastare nuove forme di democrazia autoritaria. Qui i link aperti e gratuiti ai tre volumi.

Recensione a cura di Paola Benadusi Marzocca (esperta di editoria per bambini e ragazzi)

Ha scritto C.S. Lewis, l’autore tra l’altro delle indimenticabili “Cronache di Narnia”, che “l’abitudine di leggere rende qualsiasi bosco un po’ fatato” e non allontana certo i bambini dai boschi della realtà come, invece, vorrebbero taluni, convinti di sapere cosa hanno bisogno e quali siano le letture più adatte secondo l’età e soprattutto in base alle loro regole morali.

Recensione a cura di Paola Benadusi Marzocca (esperta di editoria per bambini e ragazzi)

Partiamo da qualche domanda: che cosa è la diversità? Che cosa è l’identità? Che cosa è l’età? Come ha scritto Bernard Show in una sua famosa commedia l’età è una questione relativa. In effetti quando si raggiungono i cent’anni tutti hanno la stessa età: invecchiare è già di per sé un destino. Sono parole fulminanti per comprendere il mistero e il senso della nostra esistenza. Se scrivere è uno dei tanti modi con cui si realizza la comunicazione, la facoltà di comunicare è anche correlata alla quantità e qualità delle esperienze che si vivono e quindi in una certa misura le capacità espressive crescono mentre matura l’individuo con il suo patrimonio di esperienze e la sua rete di relazioni con gli altri.

A che punto siamo con l’Agenda 2030? Secondo il rapporto ASVIS registra un certo ritardo.
Il mondo della scuola sta provando a mobilitarsi, quello della formazione? E’ in questo segmento che l’apprendimento è più vicino al cambiamento delle pratiche.

Recensione a cura di Eugenia M. Niccolai (psicoterapeuta specializzata in psicologia dell’età evolutiva)
Le fiabe corrono ancora per il mondo perché racchiudono tutte le scene dell’universo. C’ è da chiedersi se oggi sia ancora possibile raccontare, se si possa restituire alla parola il suo magico potere. Ebbene le FIABE MAGICHE PER GRANDI E BAMBINI di Paola Benadusi Marzocca immergono in una sorta di medioevo fantastico.

Recensione di Paola Benadusi Marzocca -
Che cosa offre la vita in una città dove la mafia comanda? Paura, raccapriccio, desiderio di fuga. La mafia è ben presente ancora oggi nel nostro Paese. Le persone che sono state uccise in passato e ai nostri giorni perché erano oneste sono tante, troppe. Simona Dolce nel suo romanzo LA BATTAGLIA DELLE BAMBINE – INSIEME CONTRO LA MAFIA (Mondadori € 16,00) racconta Palermo e la mafia immaginando la vita quotidiana di cinque ragazzine. Sono i volti delle foto in bianco e nero di Letizia Battaglia, fotografa famosa in tutto il mondo contenuti nel testo.

di Luciano Benadusi – articolo pubblicato su corriere.it

La povertà e la disuguaglianza educativa tanto più sono oggi un fattore trainante del nazional-populismo in quanto si sommano con la povertà e la disuguaglianza economica.

Come si desume già dalla sua testata Scuola democratica, rivista trimestrale edita da Il Mulino , ha da sempre focalizzato il suo impegno intellettuale sulla relazione fra educazione e democrazia, in coerenza con il lascito culturale di John Dewey. Questo impegno è divenuto anche più importante oggi dinnanzi ad una crisi della democrazia liberale che va diffondendosi nel mondo sino a farsi minacciosa perfino in Paesi dove sembrava aver piantato le più solide radici. Per tale ragione la rivista ha organizzato la sua prima conferenza scientifica internazionale a Cagliari il 6-7-8 giugno, sul tema «Education and Post-Democracy». La rilevanza attuale del tema, insieme al carattere interdisciplinare ed internazionale della conferenza, spiega l’ampiezza della partecipazione: fra ricercatori universitari ed extra universitari nonché insegnanti e dirigenti scolastici circa 850 persone provenienti da 27 nazioni (dall’Italia all’Europa, dagli Stati Uniti all’America del Sud, dall’Asia al Nord Africa)

di Alessandro Cavalli – Articolo pubblicato su ilsussidiario.net
La Camera ha approvato, col consenso, caso piuttosto raro, delle forze di governo e di opposizione, un disegno di legge per la re-introduzione dell’educazione civica in tutti gli ordini di scuola.

Cosa spiega il bisogno ricorrente di re-introdurre questa materia scolastica? La risposta è semplice: l’educazione civica non ha mai messo vere radici nella scuola italiana. Le ragioni di questa assenza non sono difficili da individuare.

di Pietro Valentini – Articolo pubblicato da ilsussidiario.net

Un mondo in continuo cambiamento sembra acuire il bisogno di cittadini più competenti, capaci di agire con consapevolezza e responsabilità le trasformazioni che incontrano nelle loro vite.
Ma questo bisogno è rincorso tardivamente dalle istituzioni formative, in un momento che lascia intravedere la chiusura degli spazi di democrazia, o arriva invece proprio al momento giusto, per fornire slancio ad una nuova generazione che vuole esercitare pienamente queste competenze avvalendosi di tutte le opportunità che questa epoca può mettere a disposizione?

Recensione a cura di Paola Benadusi Marzocca –
Divertire è difficile tanto più quando ci si rivolge a giovani lettori. Si sa, gli adulti vorrebbero dominare ma i ragazzi non si lasciano opprimere facilmente, oppongono resistenza, vogliono essere liberi e oggi più che mai anche a rischio di confusione e incertezza per il loro futuro. Ben vengano perciò libri come GUERRA AI PROF! LEONARDO DAMIANI E IL MIRACOLO DI SUOR BERNARDINA di Andrea Maggi così ricco di situazioni comiche da essere irresistibile. Ed è scritto da un professore di lettere!

Per scaricare il programma definitivo clicca QUI Oltre 600 studiosi, accademici e policy makers di livello nazionale e internazionale si confronteranno sui più recenti risultati della ricerca empirica e teorica in campo educativo. Sono previste lectures in plenaria di alcuni tra i principali studiosi a livello mondiale: Annette Lareau (USA),…

di Luciano Benadusi La rivista Scuola democratica ha posto da sempre al centro del suo impegno intellettuale la relazione fra educazione e democrazia. Tanto più è chiamata a farlo oggi in presenza di una sintomatica di crisi della democrazia, presente perfino nei paesi che storicamente ne sono stati la culla….

Libro di Paola Benadusi Marzocca RECENSIONE A CURA DI Lidia Lombardi (Succede Oggi)
L’autrice ripropone con nuovi inediti l’irresistibile discesa di Alfonso, pronipote di Enea Silvio-papa Pio II, ricostruendone la vita. Nemico del pontefice Gregorio XIII, al capo di un esercito di 500 uomini compì scorribande in tutto il centro Italia, arrivando a minacciare anche Roma .

All’interno della Conferenza Education and Post-Democracy organizzato a Cagliari dalla rivista scientifica Scuola Democratica, si svolgerà il workshop ‘RAV e dintorni’, Seminario di presentazione degli esiti dell’Azione 1 del Progetto PON Valu.E, ‘Valutare la valutazione’, (Fase I) e Laboratorio di approfondimento (Fase II)  a cura di INVALSI. Il workshop si…

All’interno della Conferenza Education and Post-Democracy organizzato a Cagliari dalla rivista scientifica Scuola Democratica, il 7 giugno 2019 dalle dalle 15.00 alle 18.00 si svolgerà il Workshop  ANP ” LA COMPLESSITA’ COME OPPORTUNITA’ A SCUOLA”. ANP vuole stimolare con decisione un processo allargato di trasformazione della didattica trasmissiva tradizionale, che…